Manual de aprendizaje semipresencial

Definición de aprendizaje semipresencial

El aprendizaje semipresencial combina lo mejor de las clases presenciales y del aprendizaje en línea. En el aprendizaje semipresencial las herramientas digitales no compiten con los métodos de enseñanza y aprendizaje tradicionales, sino que los complementan, mejorando la eficiencia y la flexibilidad del proceso de aprendizaje.

El aprendizaje semipresencial es uno de los métodos de formación y aprendizaje más efectivos. Así pues, las consultorías y empresas de formación de mayor prestigio como Ernst & Young recurren a él. Este tipo de aprendizaje lo aprovechan diversas organizaciones, que van desde colegios locales hasta grandes multinacionales como Oracle o Cisco.

Podemos afirmar con seguridad que el aprendizaje semipresencial está aquí para quedarse. Te animamos a leer este documento para que descubras los conceptos básicos del aprendizaje semipresencial, casos interesantes y recomendaciones sobre cómo iniciarse.

Al investigar sobre este tema, podrás encontrar los términos aprendizaje semipresencial o aprendizaje híbrido, que básicamente significan lo mismo.

Beneficios del aprendizaje semipresencial

El aprendizaje semipresencial combina todas las ventajas

El aprendizaje semipresencial ha demostrado ser más eficiente que las clases presenciales o el aprendizaje en línea a tiempo completo. El aprendizaje semipresencial también mejora la motivación y el compromiso del alumno cuando lo hace bien.

Ventajas del aprendizaje en clase

Intercambio de conocimiento
Fomenta el trabajo en equipo
Atención personalizada eficiente
Comprensión del entorno emocional

Ventajas del aprendizaje en línea

Flexibilidad para estudiar cuándo y dónde quieras
Más económico
Sin límites en el número de asistentes
Materiales siempre actualizados
Material variado e interactivo

Testimonio de un responsable de formación de aprendizaje semipresencial

“Como responsable de formación, uno de mis mayores retos fue involucrar a los alumnos más brillantes y, aun así, cubrir las necesidades de los que necesitan más tiempo y ayuda. Siempre terminas enseñando en un punto intermedio. Los alumnos más brillantes se aburrían y los otros sentían que se quedaban atrás. Con el aprendizaje semipresencial los responsables de formación podemos realmente cubrir las necesidades de cada uno y ponernos en contacto con ellos estén donde estén. El objetivo siempre había sido este pero, hasta ahora, no teníamos las herramientas. Este es un momento verdaderamente apasionante para ser tutor.“

- Alex, Instituto San Diego

Modalidades de aprendizaje semipresencial

Conocemos estas cuatro modalidades de aprendizaje semipresencial.

Hay cuatro submodelos diferentes en el aprendizaje semipresencial de rotación

Rotación por nivel. Hay múltiples niveles y los grupos de alumnos trabajan las actividades de cada nivel de trabajo.
Rotación asistida por ordenador. Los alumnos trabajan con dispositivos electrónicos como ordenadores, tablets y teléfonos inteligentes. En clase no hay dispositivos electrónicos porque ese tiempo es para resolver preguntas y dudas.
Aula invertida. En el aula invertida el uso tradicional de las clases se revierte. El objetivo es un aprendizaje más individualizado y una mejor relación entre responsable de formación y alumno. La mayor parte del aprendizaje es en línea. Las clases se emplean para resolver las dudas y preguntas del alumno de manera presencial.
Rotación individual. En esta modalidad el alumno realiza tareas individuales basadas en necesidades particulares. Toda la información se puede estudiar en línea o, por ejemplo, a través de teléfonos inteligentes. Pero las tareas son diferentes para cada alumno o estudiante.

La modalidad de aprendizaje semipresencial que mejor se adapta a ti depende de tu temática, objetivos y alumnos. No hay una única mejor modalidad para todos, tienes que iniciarte y, con el tiempo, aprenderás qué modalidad se ajusta a tus asignaturas.

Modalidad flexible del aprendizaje semipresencia (modalidad flex.)

Las actividades en línea de la modalidad flexible constituyen una parte importante de la formación. El estudiante o alumno tiene flexibilidad para cambiar de modalidad entre las diferentes formas del aprendizaje semipresencial. Cada uno puede personalizar el aprendizaje que mejor se ajuste a sus exigencias personales.

El progreso o el rendimiento de los estudiantes o alumnos se puede evaluar fácilmente con exámenes presenciales periódicos y mediante diversas pruebas en línea.

Modalidad a la carta del aprendizaje semipresencial

En la modalidad a la carta, el alumno puede seleccionar asignaturas específicas para estudiar en línea. Otro grupo de asignaturas determinadas son de tipo presencial. Con la modalidad a la carta, es crucial la presencia del responsable de formación para que oriente y preste ayuda con las asignaturas en línea.

Modalidad virtual aumentada del aprendizaje semipresencial

Modalidad virtual mejorada. Esta modalidad consta de sesiones de clases programadas, pero no son obligatorias y la presencia virtual del responsable de formación es muy importante, ya que es cuando surgen las dudas. El responsable de formación puede usar una característica del chat para resolver las dudas de los alumnos o estudiantes, por ejemplo.

Ejemplos de casos de aprendizaje semipresencial

Ejemplo 1

National Electrical Association Contractors (NECA), EE. UU.

Electrical training ALLIANCE traspasa los libros de texto incorporando tecnología avanzada en todos los aspectos de la formación. El aprendizaje semipresencial permite que los alumnos sigan formándose a distancia, tendiendo un puente entre el aprendizaje y la formación en el aula. Electrical training ALLIANCE anima a los centros de formación a aprovechar las nuevas tecnologías y ofrece cursos técnicos constantemente para fomentar todas las destrezas empleando su plan de estudios. Desde que los monitores y los alumnos están conectados virtualmente, la formación activa es más fácil que nunca. El aprendizaje semipresencial también mejora la programación de la clase porque los monitores pueden dedicar más tiempo a los contenidos prácticos en vez de a corregir los deberes.

Ejemplo 2

San Diego, Estados Unidos

La red de colegios de San Diego llamada High Tech High ha fijado un sistema de aprendizaje semipresencial en el que muchas clases están divididas en dos partes: aprendizaje presencial y aprendizaje digital. Sus alumnos de educación primaria y secundaria, un total de 5300 alumnos en 13 colegios públicos, utilizan herramientas digitales para completar las asignaturas de matemáticas y lengua. En 2010 se demostraron los resultados del aprendizaje semipresencial: el 100 % de los alumnos de cursos de aprendizaje semipresencial fueron admitidos en la universidad y el 93 % aprobaron los exámenes de finalización de instituto de California (frente al 80 % de media).

Ejemplo 3

CISCO system

Cisco comenzó a utilizar hace años los vídeos en línea como parte de su estrategia de aprendizaje semipresencial interna. Al darle unos resultados magníficos, Cisco sigue utilizando el aprendizaje semipresencial para la mayoría de sus cursos internos.

Ejemplo 4

Ernst & Young

Además, el gigante de consultoría multinacional Ernst & Young disfruta de ventajas económicas y geográficas al utilizar los cursos de aprendizaje semipresencial en la formación interna. Las partes presenciales las realiza a través de sistemas de telefonferencia, pero gran parte de la formación se realiza íntegramente de manera digital.

Iniciación en el aprendizaje semipresencial

1. Repasa el material que ya usas en tus cursos y sube a internet todo el material y el contenido adecuado para la formación autodidacta. También tendrás que calcular el tiempo que cada alumno necesita para completar el material en línea, para que puedan hacerlo a tiempo. Recuerda dividir el material en cursos con objetivos definidos.

Ya te has iniciado – Enhorabuena, es la parte más complicada

2. Añade algunas pruebas para el material en línea

Evaluación del nivel
Exámenes personalizados
Tareas de aportación de ideas

Por ejemplo, puedes incluir algunas preguntas al final de cada módulo para que el alumno pueda evaluar los conocimientos que tiene sobre el tema e incluir algunas preguntas para debatir en clase. Esto te ayudará a conocer el nivel de tus estudiantes o alumnos y podrás prepararte mejor para las clases presenciales.

Ya eres un profesional del aprendizaje semipresencial. A partir de ahora, cuanto más lo perfecciones y lo uses, más lo aprovecharás.

Mejores prácticas del aprendizaje semipresencial

Deja las partes teóricas más complejas para las clases presenciales si creees que estudiarlas de manera independiente no aporta ningún beneficio. Puedes repetir la teoría al principio de las clases para refrescar la memoria y asegurarte de que los alumnos entienden el contexto o una perspectiva más general. Otro planteamiento posible es enfocarte en la misma teoría pero desde diferentes puntos de vista, así consigues que sea más interesante y se mejora la memoria.
Asegúrate de que la mayoría del tiempo de las clases presenciales lo empleas en debates, preguntas y ejercicios. Si tus alumnos tienen que hacer algunos ejercicios (ya sea en línea o no), corrígelos, por ejemplo. En el aprendizaje semipresencial no deberías explicar los temas en las clases presenciales, sino debatir y plantear temas difíciles y aplicar la información aprendida.
Haz un pequeño resumen después de cada sesión para asegurarte de que se ha asimilado la información. Si ves que tienen carencias evidentes, repasa el contenido más tarde.
En el material en línea deberías incluir algunas instrucciones en el tiempo programado, el progreso y los ejercicios para la siguiente sesión presencial. Además, intenta calcular el tiempo que tus alumnos necesitarán para completar las tareas y regístralo al inicio de cada curso. Esto ayuda a que tus alumnos o estudiantes planeen sus estudios.
Recopila retroalimentación tanto del material en línea como de las clases presenciales durante el curso. Como ya no tienes que seguir explicando todos los temas, puedes concentrarte en respuestas rápidas y en perefccionar el curso.

Si eres totalmente nuevo en los cursos en línea, puede que te interese leer el siguiente blog: Creating an online course – how to get started

Esperamos que haya sido una lectura útil.

No tengas miedo a dar el primer paso hacia el aprendizaje semipresencial,

te abrirá un mundo de nuevas oportunidades en la educación.